为推进全体语文教师对统编教材的有效使用，使老师们准确把握“快乐读书吧”栏目在语文课外阅读中的作用，进一步明确课外阅读指导的教学侧重点，从而将课内外阅读真正纳入课堂教学，更好地落实“双减”政策，龙感湖中心小学依托“浪花杯”教学比武的平台，进行了第二阶段的青年教师教研研讨活动。

　　本次活动由语文教研组长王晓春老师主持。研讨伊始，严东平副校长首先抛出问题，引起大家的思考：如何上好快乐读书吧这个版块?如何推进整本书阅读?如何让学生真正走进课外书?......一系列的问题引起老师们的思考。参与本次教学比武的黄梅、徐科群、王颖老师进行了说课，希望能够在本次研讨中能够把自己的这堂课上的更加精彩。

　　王晓春、陈洁、郭娟老师在研讨活动中围绕“快乐读书吧”的编排体系和相关教学建议进行了详细解读和分享，陈老师特别提出，要充分利用课前导读、课中引读、课后分享等课型加强对阅读活动的全程指导和推进，保障读书活动的顺利开展，保证活动有效落实，同时关注学生阅读兴趣、氛围和习惯，加强方法指导，切实提高学生的阅读能力。

　　各位青年教师也都分享了自己对于上好“快乐读书吧”的感想或者经验，提出了自己在实训课堂中的优点和不足，给参与教学比武的教师提出了中肯的意见和建议。

　　此次研讨活动，为全体语文教师执教“快乐读书吧”提供了新思路，指引了新方向，促进了教师的专业成长。相信老师们在此次教研活动的指导下，能更准确的把握该栏目的执教方向，在今后的教学中，能够通过科学有效的引导，在学生心中播种下阅读的种子，从而使他们走向自主阅读、终身阅读的道路。

　　供稿：龙感湖中心小学 常伟