黄梅县龙感湖中心小学 汤静 2021.4.8 “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 。”阳春二三月，冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步又来到了美丽的龙感湖中心小学，伴随着孩子们的朗朗书声一齐奏响了美妙的春之乐章。

　　周一到周五，每天上午第四节课还没下课,中心小学的四(4)班的孩子们便蠢蠢欲动，几个淘气的小男生眼睛望着窗外，他们早已饥肠辘辘,恨不得快点听到下课铃声吃到学校精心准备的营养午餐。铃声响起,当老师们带着值日生们将餐车推进教室时,那股扑鼻的菜香味,吸引了几个淘气的同学好奇地跑去餐桶边看看今天的菜色,大家七嘴八舌,教室顿时沸腾起来。不一会儿在班长的安排下，大家又立刻安静有序地排好队等候盛饭。

　　这是自开学以来每一间教室，同学们早已熟悉的场景。

　　“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”老师们陪着孩子们品尝美食时，不忘感恩教育，孩子们懂得了他们的午餐,都是经过农民伯伯辛勤耕种、学校食堂厨师师傅们细心烹煮而成，他们怀着感恩的心,把美味的午餐吃得一干二净。是啊，勤俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土地盛开富有的花，能让富有的土地结下智慧的果!

　　午饭秀色可餐，从每一样色香味俱全的菜品，我们似乎感受到食堂工作人员努力的身影;从每一个孩子灿烂的笑容，我们已然感受到每一位家长会心的微笑。

　　中心小学师生们的午餐生活，孩子们能聚在一起享受共进营养午餐的美妙氛围，一切得益于龙感湖中心小学李慧娟校长的倾力而为。建食堂、办中餐、建立家长委员会、健全教师中餐服务制度等各项工作有序稳步开展。李慧娟校长一切本着孩子们的身心健康，立足于当下，着眼于未来，她在努力营造校园润泽教育氛围的同时，携全体教职员工共同打造中心小学校园食堂文化。

　　李校长带领老师们转变思想观念，从学校大局出发，以孩子们为中心，强化每一位老师的服务意识，做好学生的用餐服务工作。

　　为了让工作更高效、精细化，学校每天有一名领导必须在一个年级组陪餐巡视，保证所在年级学生用餐时的安全、有序，及时发现工作中存在的问题，寻找值得借鉴的工作经验和方法以便向其他年级推广。

　　李慧娟校长无论风雨，每天端着碗边吃边在各年级巡视，倾听，每顿常吃冷饭冷菜。在她心中，这是她的工作，工作细节决定成败，而更重要的是责任，责任既是压力，亦是动力。因此，李慧娟校长总是微笑着往返于各栋教学楼之间。

　　石春副校长严格落实午餐各项工作制度，每天中餐，他必须提前赶到四年级组，组织好年级组老师们的各项工作的开展。别看他七尺男子汉，心细却如发，老师们每一个闪光点都能被他捕捉到，孩子们每一个需求都能被他感受到，他会根据所见所听认真分析，向学校及时反馈，以便有效促进午餐工作。他像小小螺丝钉不折不扣地将学校的午餐工作落到细处，落到实处。

　　学校食堂工作认真细致，负责人夏建伟老师未雨稠缪，每周末都会提前向老师、学生及家长发布下周菜谱，瞧，这是上周日发布的本周菜谱:

　　星期一 西葫芦炖鸡 火腿蘑菇汤

　　​ 星期二 蒸滑蛋 炒三丝

　　星期三 粉条炖肉 豆芽炒香干

　　​ 星期四 宫保鸡丁 油豆腐炒大白菜

　　​ 星期五 粉蒸肉 炒三粒 青菜粉丝汤

　　学校的营养午餐,在食材选择上做足了功夫，虽称不上山珍海味,却是保证让学生们吃得又营养又健康。因而学校的午餐工作得到了家长们高度的好评，这也极大地鼓舞了学校全体教职员工。

　　学校为做好中午用餐工作，精心设计菜谱，努力满足学生们的口味。而全校每一位老师也配合学校努力做好用餐服务工作，比如到了开饭时间，抬饭--陪餐--送桶--打扫教室，人人尽职尽责，人人各尽其职，因而偌大的学校在40分钟的用餐时间里，各项工作井然有序。

　　西汉司马迁在《史记 郦生陆贾列传》中写道:“王者以民人为天，民人以食为天。”人们自古崇尚美食，饮食蕴含着深厚的文化内涵。

　　而老师们除完成各自的教学工作，每月还要积极制作学生用餐美篇，互相分享工作经验。他们分享的不仅是经验，更是学校用餐文化，校园食堂文化。老师们用美篇展示生活中的美，校园中的美。大家各美其美，美人之美，美美与共。

　　龙感湖中心小学为学生们营造了一个安全，温馨、舒适的教学环境，而校园午餐有效地解决了家长们的午餐之忧。对于全体中心小学教职员工的努力，各位家长有目共睹，给予了一致肯定和好评。相信我们学校的午餐工作会越做越好。