今年三月，英山县思源实验学校启动新一轮教师“富脑工程”，活动开展以来，极大地丰富了教师的知识结构，促进教育教学质量稳步提高。

　　25号，英山县思源实验学校举行了每周一次的“富脑工程”读书交流活动，20多名教师一起相互交流读书心得。

　　教师徐惠：这次“富脑读书活动”让我提高了业务能力，提升了教育艺术，陶冶了生活情操，提升了职业境界。

　　开展“富脑工程”的学习活动，旨在引导教师广泛阅读古今中外教学理论、经典名著，学习现代教育技术，在学校形成读书与研究的文化氛围，提高教师的师德水平和业务素质。

　　英山县思源学校“富脑工程”负责人盛雷：目前学校已购置106本教育相关书籍，分发给各位教师，供教师们业余时间内自主阅读，并完成读书笔记活动。每周学校举行一次教师之间的读书交流活动，每个月在学校报告厅举行一次学校骨干教师主讲的“读书经验交流报告会”，目前已经举行过五次。

　　该校通过开展教师“富脑工程”，创设教师爱学习、会读书、读好书的浓厚氛围;打造学习型、研究型、专家型教师团队;形成书香浓郁、育人特色鲜明的学校文化。

　　英山县思源学校“富脑工程”负责人盛雷：接下来我们将进一步补充书籍数量和品种，加强教师之间书籍流通，并且在教师之间开展读书沙龙活动， 加强教师与学生之间的阅读交流，让教师的阅读习惯蔓延到学生当中。