(通讯员 袁晶)为全面贯彻落实“双减”政策，深入推进“五项管理”，把劳动教育纳入人才培养全过程，9月开学两周，黄梅县独山镇中心小学老师们带着孩子们展开整理书包和削铅笔的劳动课。

　　“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”，这首旋律欢快的童谣在课堂上响起，孩子们一起学习如何整理书包。所有的孩子们都积极行动起来了。整理书籍、收拾饭碗、折衣服，孩子们

　　整理课本的时候，发现书页都卷边了，孩子们在耐心整理卷边的书

　　瞧他们整理的多棒，一个个坐得端正，摆好小手等着老师帮他们评比。

　　削铅笔活动开始啦!有的孩子小嘴抿得紧紧的拿转笔刀削笔，有的小孩子削好笔之后乐开了花，还有的孩子露出俏皮的笑容，仿佛在等待老师的赞许。

　　劳动是做人的基础。孩子从小不干家务，饭来张口，衣来伸手,难以作为平等的家庭成员深度融入家庭，融入社会。“劳动创造人”，只有积极参与劳动，有比较高的劳动素质，才是一个健全的人。其实孩子是爱劳动的，生活中有时担心孩子出错，有时嫌麻烦等，不让他去做一些力所能及的事情，久而久之就剥夺了孩子的锻炼机会,无意中扼杀了孩子解决问题的能力。孩子参加劳动,就是在接触外部世界，就是在建立与外部世界的关系,也在动手改造这个世界。这将进一步激发孩子们的求知欲，增加学习兴趣，促进智力开发。对于低年级的孩子来说，学会分类与整理，养成良好的生活习惯是必要的。

　　本次劳动课题教会孩子学会分类与整理以及削铅笔，提高了孩子生活自理能力，同时让孩子们体会到了劳动的快乐，真是一次有意义的活动!