今天(2月6日)有媒体报道了浙江一家长因儿子曾沉迷网游致高考失利，而发文直指网游商引发的讨论。相信这个讨论中的许多不为人道的伤痛、苦楚、辛酸乃至绝望等等言论，都会引发众多为人父母者的共鸣。

　　据报道，上述这位家长曾经有10年时间都被一种痛楚和不安纠缠：儿子沉迷于网络游戏不能自拔，以致荒废学业，高考失利，后经10年努力，儿子才从网游中脱身。因为有这种切肤之痛，最近在看到一篇网游少年持刀抢劫的新闻时，这位家长忍不住写了一篇引发了讨论的文章。据说，昨天游戏商已经主动联系上了这位家长，就网游的问题听取他的意见。

　　听取公众的相关意见，这当然是一个其产品引发社会反应的公司的应有态度，也是公司治理中的公共关系的重要一环。不过，就此断定游戏商会转过头去，告诉自家的游戏开发工程师从此只开发不使人着迷的游戏，甚或开发让人只玩一次便此生不想再玩的游戏，这，可能么?

　　退而言之，即使游戏商真想如此而为，让公司里那些开发游戏的码农们卸载其个个怀揣的就是要让人欲罢不能的职业雄心，那么，可以想象的后果就是这些工程师定会出走，聚在另一面或更多面旗帜之下，弄出不止一款不仅让人着迷依旧甚或更着迷，同时还兼能把游戏商拍在沙滩上的游戏。不是么?你让骑手驭匹瘸马去比赛，你让拳手戴上手铐去搏击，哪个还跟你玩哟。

　　这样讲，绝非是说游戏商在为那些沉迷于游戏的家长解忧方面无事可做。但是，从游戏商开发出在X86电脑以及手持设备上就可把玩的游戏后，就产生了沉迷游戏的问题。20多年过去，游戏玩家的队伍越来越壮大，游戏的设计越来越让人着迷，由此沉迷游戏的人也相对越来越多，其间也有家长抱怨以至声讨、也有组织介入乃至处分，但这都没能阻止电子游戏越来越普及、其设计越来越让人着迷的进程。这个事实说明了一个道理，就是不论你喜欢也好，愤恨也罢，电子游戏已经、并且将不会消失，而且会永远成为人类生存环境的一部分。对于人类而言，要做的不是幻想如何灭绝之，如何弱化其让人着迷的程度，而是学会如何与之相处，如何进化人类个体的自控力。

　　这也就是说，从有游戏始，为人父母者的新功课，就是不仅要自己学会如何与游戏相处，还要教会孩子如何与游戏相处。当然，这一点也尤其难。难就难在教会孩子如何与游戏相处，其实不单单是示范和教育孩子如何与游戏相处，而是示范和教育孩子如何去区分、估量和判断身边的所有诱惑的价值，并在顺应满足和抵抗自制之间达成平衡。

　　正因如此，那些在以往讨论中所谓“刀不杀人，人杀人”的道理，其实也正如对待同一个课本或同一本书，有人读之如饮甘饴、手不释卷，有人觉得乏味无比、难以卒读，其所不同者，全不在于读物如何。问题在于，如果到了此时，还将原因归结为此一课本如何和此一本书怎样，那么，这无异只见树木不见森林。此中分野，难说不是从识字始甚至更早。

　　从以往有关对游戏的讨论中可以看到，许多未成年玩家在电子游戏面前暴露出的种种表现，其实只是其人格的一个侧面，集中展现和浓缩的恰是其成长过程中的缺欠和不足。可以肯定的是，这些对自身周遭环境把控能力以及自制力等方面人格和性格缺欠，即使不在沉迷于游戏与“正事”冲突的过程中显露出来，也必定会在其他方面暴露甚至爆发出来。